نموذج امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة نحو للمنهاج الفلسطيني

نموذج امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة لعام (2008م- العلمي ، العلوم الإنسانية)- المبحث : (اللغة العربية) (الزمن - ساعتان ونصف)التعبير : ( 15 ) علامة
[size=24] السؤال الأول : اكتب في واحد من الموضوعين الآتيين : (1) المطالعة غذاء العقل وزاد الرّوح (2) التراث الثقافي دلالة على أصالة الأمة .
النحو : ( 40 ) علامة
 السؤال الثاني : اقرأ النص الآتي وأجب عن ما يليه من أسئلة:
" قال حكيم يؤدّب ولده : ما أجمل أن يحدد الإنسانُ هدَفَه ، فتحديد الهدف يجعل طريقه سهلاً ، ومسعاه موفقاً ,ولا تَسْتَشِرْ من الناس سوى أهل الرأي والحكمة ، فالاستشارة مفتاح الطريق إلى الصواب. ولا تعتذر لأحد إلا مَنْ كان ملتمسًا لأخيه عذراً ولا تَدْخُلْ موضعًا مهانًا فيه الكريمُ ، وإن اعتذر إليك معتذر فتلَقَّفْهُ باشّاً وجْهُك ، تزينك ابتسامة وضاءة ، وما في ذلك عيب ،إنّما العيب أنْ يخطئ المرء ويصرّ على الخطأ ، وما للمؤمن إلا الاعتراف بالخطأ ، ورحم الله العبدَ المعترفَ بخطئه ،ولولا الاعتراف بالخطأ لساد الضلال وعمّ الفساد ، واعلم أنّ اتقاء الأذى خير من الصبر عليه ، فصبرٌ جميلٌ والله المستعان ،وعسى الله أنْ يهدينا سواء السبيل ،فقال الابن لأبيه: عهد الله لأبذلنَّ جهدي لتحقيق هدفي ،والله إني ما حددت هدفاً في أمر دون تحقيقه.
(1) استخرج من النص السابق : (6علامات)
 عبارة حذف فيها المبتدأ وجوبًا مبيّنا السبب فعلاً مضارعاً مجزوماً وبيّن سبب جزمه نائب فاعل وبيّن العامل فيه  مفعولاً به منصوباً بفتحة مقدرة  اسمين علامة إعرابها ظاهرة بحيث يكون الأول مرفوعًا ، والثاني منصوبًا مبينًا السبب
(2) حدّد الخبر ونوعه فيما يأتي: (علامتان)
أ- عهد الله لأبذلنَّ جهدي لتحقيق هدفي ب- والله إني ما حددت هدفا في أمر دون تحقيقه.
(3) بيّن أيهما تقدم وجوبا – المبتدأ أم الخبر – مع ذكر السبب: (4علامات)
أ- ما أجمل الربيع! ب- وما للمؤمن إلا الاعتراف بالخطأ ج- الاستشارة مفتاح الصواب د- إنّما العيب أنْ يخطئ المرء ويصرّ على الخطأ
(4) أعرب ما تحته خط في النص السابق إعرابا تاما. (4علامات)
(5) 1- ما موقع المصادر المؤولة الآتية من الإعراب حسب ورودها في النص: ( أنّ يحدد ) ( أنّ يخطئ ) ( أنّ يهدينا ) (3علامات)
2- صوّب الأخطاء فيما يلي مع ذكر السبب :أ- ما المتنبي إلا شاعراً ب- بيع في سوق الماشية أمس عشرين خروفٍ (4علامات)
ج- أمحرومة هذه الأمةَ أن تستغلَ ثرواتَها. د- تمتازُ ذرة الكربون بقدرتها الفائقةُ على صنع روابط ِ كثيرةٌ مع ذرات كربون مجاورة لها.
 السؤال الثالث: (1) ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي: (8علامات)
أ- إعراب كلمة "سواء" في الجملة التالية: سواءٌ عليه أأنبته أم لم ينبته:1- مبتدأ 2- خبر لمبتدأ محذوف 3- خبر لمبتدأ مؤخر 4- فاعل
ب- إذا كان جمع المؤنث السالم مضافا فانه ينصب :1- بالكسرة المقدرة 2- بالفتحة المقدرة 3- بالكسرة الظاهرة 4- بالفتحة الظاهرة
ج- واحدة مما يلي لا ترفع فاعلا :1- اسم الفاعل 2- المصدر 3- اسم المفعول 4- اسم الفعل
د- نائب الفاعل اسم مرفوع يحل محل:1- الفعل بعد حذفه 2- المفعول بعد حذفه3- الفاعل والمفعول بعد حذفه 4 -لا شيء مما ذكر
هـ - إعراب كلمة طالعة في قولنا رأيت الشمس طالعة ًفي أفق السماء هو:1- مفعول به أول 2- مفعول به ثان 3- حال 4- نعت
و- يُنصب كلّ اسم من الأسماء الخمسة إذا أضيف إلى:1- الضمير فقط 2- الاسم الظاهر فقط 3- الضمير والاسم الظاهر4- إذا لم يكن مضافا
ز- في جملة " أكثر الناس جهلا أسرعهم هوى" يتقدم المبتدأ على الخبر وجوبا :
1- لأن المبتدأ والخبر معرفتان 2- لأن المبتدأ والخبر نكرتان 3- لأن المبتدأ والخبر من أسماء التفضيل 4- لأن المبتدأ من ألفاظ الصدارة
ح- إذا أردت أن تدعو من يعلمون الأطفال إلى الرفق بهم فإنّك تقول:
1- يا معلمون الأطفال ترفّقوا بهم 2- يا معلمو الأطفال ترفّقوا بهم 3- يا معلمينَ الأطفال ترفّقوا بهم 4- يا معلمي الأطفال ترفّقوا بهم
ط- ينصب الفعل المضارع بتقدير أن مضمرة بعد :1- لام التعليل 2- لام الجحود 3- واو المعية 4- كل ما سبق صحيح
ي- تشكل كلمة " أحمد " : " مُنِحَ شهادة التقدير أحمد" : 1- أحمداً 2- أحمدٍ 3- أحمدَ 4- أحمدُ
ق- تعرب (كيف ) في: (كيف السبيل ؟):1- في محل نصب حال2- في محل رفع مبتدأ 3- في محل رفع خبر 4- في محل نصب مفعول به
ل- الجملة التي تقدّم المفعول به على الفاعل وجوبا:1- هنأت لبنى ليلى2- هنأت ليلى لبنى3-يعشق الأرض مزارعوها4- يعشق الأرض المزارع
م- الجملة التي تشتمل على توكيد منصوب:1-حفظتُ الديوان كلّهُ 2-حضر المعلم نفسهُ 3-بكى الطفلان كلاهما4-وزَّعتُ الأرباح على العمال جميعهم
ن- سبب تقدم الفاعل على المفعول به وجوبًا في قولنا : " لا يأكل الذئبُ من الغنم إلا القاصيةَ" هو:
1- الفعل حصر في الفاعل 2- الفاعل حصر في المفعول به 3-الفاعل حصر في الفعل 4- الفعل حصر في المفعول به
س- الجملة التي أتت الألف فيها علامة رفع: 1- لعل أباك حاضر2- كُوفئتْ كلتا الفتاتين 3- نجح كلا الولدَيْن 4- حضر الولدانِ كلاهُما
ع- تكون الضمة الظاهرة علامة رفع في : 1- الاسم المفرد 2- جمع التكسير 3- جمع المؤنث السالم 4 – كل ما ذكر
(2) استخرج الأفعال المضارعة " المرفوعة والمنصوبة والمجزومة" وبيّن سبب رفعها أو نصبها أو جزمها: (علامتان)
1- " وأذن في الناس يأتوك رجالا" 2- لا تطلب التفوق وتهملَ في دروسك.
3- ما كان العربي ليدعو إلى إثارة الطائفية 4- " من يتق الله يجعل له مخرجا"
(3) قدّر المحذوف " المبتدأ أم الخبر" في الجمل التالية مبيناً السبب" (علامتان)
1- قال تعالى : ( لا يغرنك تقلب الذين كفروا في البلاد متاع قليل ) 2- لعمرُ الله لأُناضلنَّ الخائنين،
(4) أعرب: صُيّرتِ الأرضُ المجدبةُ حقولا يانعة 2- شتان ما بين الثرى والثريا 3- "يقولون متى هذا الوعدُ إن كنتم صادقين"(5علامات)
البلاغة (14علامة)
 السؤال الرابع : (14علامة)
أ- اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي: (3علامات)
1- في التورية جمال بلاغي ناتج عن: أ- تحقيق السرعة ب- إعمال الفكر ج- حُسْن التخلص في الكلام د – ب+ج
2- ضرب الخبر في : فإن الحق مقطعه ثلاث يمينٌ أو جلاء أو نفار : أ- ابتدائي ب- طلبي ج- إنكاري د- ثانوي
3- الغرض من إلقاء الخبر في قول المتنبي : أنا الذي نظر الأعمى إلى أدبي وأسمعت كلماتي من به صمم
أ- التحسر ب- المدح ج- الفخر د- الحث على السعي
4- نوع الإنشاء في بيت الشعر التالي: لا تعجبي يا سلم من رجل ضحك المشيب برأسه فبكى .
أ- طلبي أمر ب- طلبي تمن ج- غير طلبي نهي د- لاشيء مما ذكر
5- غرض الاستفهام: " فهل لنا من شفعاء فيشفعوا لنا " أ- التعجب ب- النفي ج- التمني د- الدعاء
6 - المعنى البلاغي الذي خرج إليه الأمر: قفا نبك من ذكــرى حبيب ومنـزل بسقط اللوى بين الدخول فحومل
أ- الالتماس ب- النصح والإرشاد ج- الحث على السعي د- التسوية
ب- وضِّح التورية: لحظت من وجنتها شامة فابْتَسَمَتْ تعجّباً من حالي قالت قفوا واسمعوا ما جرى قد هام عمي الشيخ في خالي (3علامات)
ج- حدد أضرب الخبر:1- قال تعالى: " والعصر إنّ الإنسان لفي خسر " 2- " لست عليهم بمسيطر " (علامتان)
د- بيّن الغرض من إلقاء الخبر فيما يأتي: (علامتان)
1- لقد أدبت بنيك باللين والرفق لا بالشدة. 2- وإنَّهُ لسيف سله الله للهدى وليس لسيف سله الله غامد.
هـ- عيّن أسلوب الأمر والاستفهام فيما يلي ، مبينا الغرض البلاغي المستفاد منهما: (4علامات)
1- "هل جزاء الإحسان إلا الإحسان " 2- تمسك بحبل القرآن واستنصحه وأحل حلاله وحرم حرامه.
3- ألست أعمهم جودا وأزكاهم عودا وأمضاهم حساما؟ 4- ألا أيها الليل الطويل ألا انجلي بصبح وما الإصباح منك بأمثل
العَروض (6علامات)
السؤال الخامس: قطِّع:1- وَوَدّعتني وفِي خُضْرِ العُيونِ أسَى تُكَفْكِفُ الدّمعَ في سرِّ وينْهمر 2- والّذي نفسُهُ بغير جمالٍ لا يَرى في الوجودِ شيئاً جميلاً
نموذج امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة نحو للمنهاج الفلسطيني Sd10

نموذج امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة نحو للمنهاج الفلسطيني Sd10

» نموذج أختبار مطالعة ونصوص لقياس مستوى اطلاب حسب المنهاج الفلسطيني
» نموذج امتحان ادارة واقتصاد
» نموذج امتحان انجليزي ثاوية عامة